La educación de niños con talento en Iberoamérica

La atención a la diversidad y la educación especial ha sido el lugar común en el que, antes o después, se han ubicado las políticas educativas de los países iberoamericanos relacionadas con las necesidades educativas de los alumnos superdotados.
El nivel de regulación legislativa es diferente en los distintos países, observándose
un desarrollo considerable en países como Colombia y Venezuela. La sociedad actual reclama una Educación para todos, en el siglo XXI, en la que se atienda la diversidad natural existente entre los estudiantes. Las políticas educativas de los distintos países deben responder a este reto y superar políticas tradicionales, dando paso a una educación para todos según sus cualidades.

La sobreexcitabilidad y los superdotados

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No todos los superdotados poseen sobreexcitabilidad “OE”

A menudo muchas personas que viven alrededor de personas con Altas Capacidades “AC”, no pueden comprenderlos, encuentran en sus comportamientos una fuente de irritabilidad que les hace perder la paciencia, sin embargo cuando se combinan “AC” con “OE” se establecen altas posibilidades de alcanzar un alto nivel de desarrollo.
Según Kazimierz Dabrowski , los conflictos y los sufrimiento interiores son necesarios para lograr un desarrollo avanzado , para el movimiento hacia una escala de valores basada en el altruismo, desde el “qué es” hacia el “qué debería ser”.

SOBREXCITABILIDADES (OVEREXCITABILITIES)

Las sobrexcitabilidades son emociones innatas que indican una alta capacidad de respuesta a los estímulos. Se encuentran en un grado superlativo en los sujetos altamente creativos y en los superdotados .

Se expresan en una mayor sensibilidad, conciencia e intensidad.

Bienvenidos

La Asociación Inteligencia y Vida tiene un fin: impulsar la alta capacidad o “superdotación” en cualquier edad y considerando la totalidad de las inteligencias,  ayudar y compartir experiencias, conocimientos y dudas con personas de estas características.